projekt-comenius  
 
  Wyjazd do Hiszpanii 29.03.2024 14:22 (UTC)
   
 

W dniach 3 – 10.05.2014  dwoje uczniów i dwie nauczycielki z naszej szkoły przebywało na wizycie  partnerskiej z projektu Comenius w Hiszpanii. W sobotę o północy wylądowaliśmy  w Barcelonie – stolicy Katalonii. Wczesnym rankiem w niedzielę wybraliśmy się na zwiedzanie tego cudnego miasta. Rozpoczęliśmy od obejrzenia przepięknego Parku Guell  zbudowanego przez architekta Gaudiego w latach 1900 – 1914 dla swego przyjaciela Eusebio Guella.. Siedzieliśmy  na najdłuższej ławce świata, oglądaliśmy wspaniałe pałace inspirowane baśniami Grimmów, podziwialiśmy ogromnego smoka oraz cudowne aleje wkomponowane w naturalny krajobraz. Następnie udaliśmy się na spacer nad Morze Śródziemne i oglądaliśmy ogromne hotele o niespotykanych kształtach, piękną roślinność nadmorską, mogliśmy obejrzeć port. Stamtąd poszliśmy główną ulicą Barcelony- La Rambla w kierunku pięknego Parku de la Ciutadella, gdzie obejrzeliśmy wspaniałą roślinność, fontanny.  Z parku pomaszerowaliśmy do Łuku Triumfalnego, a stamtąd  w kierunku słynnych na cały świat Magicznych Fontann, które niestety były nieczynne. Następnie zwiedziliśmy stadion olimpijski. Później napawaliśmy wzrok pięknem kamienic zaprojektowanych przez Gaudiego. Zmęczeni, ale pełni wrażeń wróciliśmy do hotelu.

 W poniedziałek spotkaliśmy się  z przyjaciółmi z Comeniusa, którzy zabrali nas na dalsze zwiedzanie Barcelony. Mogliśmy podziwiać ogromną świątynię, która od 1882 roku jest ciągle budowana, Świątynię Pokutną Świętej Rodziny, Sagradę Familię. Wierzcie nam – ta świątynia robi wrażenie. Spacerując główną ulicą  La Rambla, napotykaliśmy  żywe rzeźby. Następnie po obiedzie udaliśmy się największy stadion w Europie – Camp Nou. Tutaj obejrzeliśmy trofea FC Barcelony i poznaliśmy historię tego słynnego klubu. Oczywiście zrobiliśmy sobie pamiątkowe zdjęcie z tego słynnego miejsca. Późnym popołudniem, mijając słynne miejsca (Mouserat), podziwiając przecudne górskie krajobrazy ,udaliśmy się do Llejdy. We wtorek rano odbyło się powitalne spotkanie  w partnerskiej szkole. Obejrzeliśmy występy artystyczne, pokazy gimnastyczne uczniów, poznaliśmy tańce ludowe charakterystyczne dla Katalonii. Mieliśmy okazję zobaczyć szkołę, poznać uczniów  i nauczycieli oraz władze szkoły. Następnego dnia rano wybraliśmy się do Raimatu, miejsca słynnego na cały świat z uprawy winorośli i wyrobu wina. Mogliśmy degustować te szlachetne trunki (oczywiście dorośli). Po obiedzie udaliśmy się na spotkanie z burmistrzem miasta Lleida, tutaj otrzymaliśmy pamiątkowe książki o tym historycznym grodzie. Późnym popołudniem zwiedzaliśmy Lleidę-  katedrę La Seu Vella, wieżę i inne zabytki. W czwartek rano udaliśmy się na cudowną wycieczkę  w Pireneje. Jadąc autokarem  (z duszą na ramieniu) podziwialiśmy przepiękne widoki, urwiska skalne, przełomy rzeki. Droga wiodła cały czas doliną nad urwiskiem, tuż nad przepaściami.  W Pirenejach zwiedzaliśmy park narodowy Aiguestortes i de Saint Maurici National Park, podziwialiśmy unikatową roślinność wysokich partii gór, poznaliśmy zwierzęta tam zamieszkujące. W drodze powrotnej zwiedzaliśmy XII wieczne romańskie kościoły – Sant Climent, Santa Maria w Tahull  oraz Sant Joan w Boi z unikatowymi freskami wpisane  na światową listę UNESCO. Wieczorem udaliśmy się na typowo hiszpańską kolację, niektórym smakowały nawet ślimaki.  Piątek – to dzień podsumowania projektu. Rankiem odbyła się przepiękna ceremonia – rozdania Oskarów za modele zabytków w skali, dzienniki z wizyt u partnerów i filmy nagrywane przez uczniów w ramach projektu. Nasza szkoła zdobyła 2 oskary za modele z Turcji  i Finlandii. Mieliśmy bardzo dużo nominacji  za dzienniki z wizyt u partnerów. Po południu udaliśmy się do jednego z klubów w Llejdzie, aby obejrzeć żywe piramidy budowane z ludzi. To był pokaz siły, sprytu i zręczności, przy wtórze charakterystycznej muzyki. Wieczorem czekała nas kolejna niespodzianka – pokaz sztucznych ogni na  dziedzińcu zamku. Była to nie lada atrakcja. Kto miał dużo sił, mógł do rana bawić się w wesołym miasteczku.  Atrakcje tańsze niż w Polsce.  Szkoda, że nadeszła sobota, bo z żalem musieliśmy opuścić gościnną Lleidę.  

 
  Menu
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  weź udział w ankiecie


Czy chciałbyś pojechać za granicę w ramach programu Comenius?
tak
nie

(Pokaż wyniki)


  "Foreign Mirrors"
Each European country should protect and preserve its natural and cultural environment since they belong to the whole Europe.

Każdy kraj europejski powinien chronić i zachowywać swoje środowisko naturalne i kulturowe, ponieważ należą one do całej Europy.
 
The aim of the "Foreign Mirrors" project is to make students observe the human impact on environment of a foreign country and make evaluations on good examples and bad examples of what people of that country have done to their environment.
Celem projektu "Foreign Mirrors" jest to, aby uczniowie obserwując wpływ człowieka na środowisko w obcym kraju, formułowali oceny na temat dobrych i złych przykładów tego, co ludzie z tego kraju zrobili dla środowiska.
Dzisiaj stronę odwiedziło już 1 odwiedzający (5 wejścia) tutaj!
Ta strona internetowa została utworzona bezpłatnie pod adresem Stronygratis.pl. Czy chcesz też mieć własną stronę internetową?
Darmowa rejestracja